СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКА РЕФЛЕКСІЯ ФІЛОСОФІЇ ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ЯК ОСНОВИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ДЕМОКРАТИЧНОГО СУСПІЛЬСТВА

Анотація

Актуальність теми наукової розвідки обумовлена необхідністю дослідження цілей правового виховання суспільства та особистості, так як без цих складових не можливе функціонування демократичного суспільства та існування правової держави. Мета наукової розвідки: соціально- філософське осмислення філософії правового виховання як основи демократичного суспільства, що формується на правових нормах і принципах, на правовій та етичній культурі особистості як одного з основних пріоритетів правового виховання соціально активної особистості в умовах демократизації сучасного суспільства. Завдання дослідження: 1) розкрити цілі правового виховання як основи формування правомірної поведінки та рефлексію системи правового виховання та «знання права»; 2) показати напрями формування правової держави та правової свідомості та здійснити рефлексію правових переконань громадян, справедливості та відповідальності; 3) розкрити рефлексію законності, необхідності слідувати правовим приписам та солідарності з правом, а також рефлексію правової культури і правового виховання як умови жити у правовому суспільстві; 4) здійснити рефлексію правових навичок, правових вмінь та правових звичок як особистісних якостей та філософії цілей           правового виховання особистості як основи функціонування демократичного суспільства. Методологія - методи аналізу і синтезу, абстрагування, історичного і логічного, переходу від абстрактного до конкретного, системного і структурно-функціонального аналізу, що дозволили здійснити соціально- філософське осмислення філософії правового виховання як основи демократичного суспільства, що формується на правових нормах і принципах, на правовій та етичній культурі особистості. Зроблено висновок, що цілями правового виховання є формування систем правових знань, правової переконаності, мотивів і звичок правомірної, соціально-активної поведінки відповідно до завдань формування правової державності в Україні. Звичайно, даний перелік не є вичерпним і припускає можливість тих чи інших доповнень, але, на нашу думку, він належним чином відображає структуру правосвідомості, яка складається з інтелектуальних, емоційних і вольових компонентів