КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ ДИСЦИПЛІНИ «УПРАВЛІННЯ ПРОЄКТАМИ» У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОГО НАУКОВОГО ДИСКУРСУ: КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ ТА КАТЕГОРІЇ

Анотація

У статті здійснено концептуалізацію дисципліни «Управління проєктами» як ключової складової сучасного освітнього та управлінського процесу. Метою статті є концептуальне осмислення дисципліни «Управління проєктами» в контексті сучасних викликів, а також виявлення ключових понять і категорій, які формують методологічне підґрунтя ефективної та інноваційної проєктної діяльності. У фокусі – аналіз іноземного досвіду, його адаптація до українських реалій, розкриття практичного значення управління проєктами для сталого розвитку, цифрової трансформації, освітніх процесів, післявоєнного відновлення країни. Стаття спрямована на вироблення нових підходів до викладання дисципліни, формування сучасного понятійного апарату та пошуку шляхів інтеграції інновацій у проєктну діяльність. Завдання дослідження: 1) проаналізувати ключові поняття та категорії дисципліни «Управління проектами»; 2) з’ясувати світову практику розробки сучасних підходів управління проєктами та її адаптація до України; 3) обгрунтувати інноваційність проєктної діяльності у контексті нових викликів. Розглянуто основні поняття, категорії та підходи, що формують зміст проєктного менеджменту в умовах глобалізації, цифрової трансформації та післявоєнного відновлення. Проаналізовано зарубіжний досвід, зокрема провідні методології (PMBOK, Agile, Scrum, PRINCE2), та окреслено шляхи їх адаптації до українського контексту. Окрему увагу приділено інноваційності проєктної діяльності, її практичному значенню для сталого розвитку, освітньої модернізації та державного управління. Запропоновано уточнений понятійний апарат дисципліни та виокремлено проблемні аспекти, які потребують подальших наукових досліджень. Управління проєктами у сучасних умовах постає не лише як прикладна дисципліна, а як міждисциплінарна концепція, що поєднує знання з менеджменту, інновацій, цифрових технологій, гуманітаристики та глобального управління. Аналіз ключових понять і категорій дозволив поглибити розуміння структури проєктної діяльності, її методологічних засад і практичної цінності. Актуальність подальших досліджень полягає у необхідності адаптації світових стандартів до локального контексту, розвитку методів викладання дисципліни, а також впровадження ефективних цифрових інструментів управління.