ФІЛОСОФІЯ НАУКИ І ТРАНСФОРМАЦІЯ НАУКОВИХ МЕТОДІВ У ХХІ СТОЛІТТІ

Анотація

У статті розглядається взаємозв’язок між філософськими засадами наукового пізнання та практичними методами його реалізації. Філософія науки аналізує природу наукового знання, критерії його істинності, методологічні принципи та межі науки. Основні концепції, такі як фальсифікаціонізм, наукові парадигми та емпіризм, формують основи наукового дослідження. У статті розглядається значення філософських основ у виборі наукових методів, їх вплив на розвиток науки та формування нових теорій. Висвітлюється роль наукової методології в побудові знання та критеріях його науковості. Філософія науки визначає концептуальні засади наукового пізнання, тоді як методологія забезпечує практичні засоби його реалізації. Філософія та наука у взаємодії сприяють більш глибокому осмисленню дійсності та розвитку нових ідей. Мета дослідження – концептуалізація філософії науки та методів наукових досліджень та їх використання в практичній діяльності. Завдання дослідження: 1) проаналізувати філософію науки як дослідження сутності та методів наукового знання; 2) з’ясувати еволюцію концептуальних засад взаємодії філософії науки та методів наукового пізнання; 3) дослідити методологію постнекласичної науки в умовах складності, динаміки світу та адаптації знання до сучасних викликів; 4) розкрити новітні підходи до інтеграції філософії та науки: міждисциплінарний синтез, цифрова епістемологія, постнекласична раціональність. Постнекласична методологія (кінець XX–XXI ст.) досліджує складні, самоорганізовані системи (живі організми, соціальні системи, біосфера); враховує нелінійні процеси та синергетику; поєднує природничо-наукові та гуманітарні підходи (біоетика, штучний інтелект). Сучасна інтеграція філософії та науки орієнтована на трансдисциплінарність, нелінійність, інформаційний підхід та соціокультурний контекст. Це відкриває нові горизонти пізнання та дозволяє створювати більш цілісне розуміння світу. Сучасна наука та філософія дедалі більше взаємодіють, розширюючи горизонти пізнання в умовах динаміки, інформаційної стохастичності, невизначеності.