ЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ НАУКОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Анотація

Актуальність дослідження втілюється у розумінні наукової освіти як критично важливого елемента сучасного глобалізованого світу, де від науково-технологічного прогресу залежить майже всі аспекти людського існування. Засвоєння наукового методу, культивування критичного мислення та аналітичних навичок – ось головні завдання наукової освіти, які направлені на підготовку наступних поколінь до життя в цьому динамічному світі. Наукова освіта має важливу роль у вихованні культури академічної доброчесності, формуванні етичної відповідальності та культивуванні розуміння наукової справедливості серед молодих людей. Мета статті – вивчити і проаналізувати поняття «наукова освіта» в контексті сучасних змін в освітньому процесі, визначити його ключові особливості та розглянути його роль у контексті етики науки і освіти. Методологія дослідження для цієї статті заснована на класичному філософському підході, який включає аналіз, синтез та концептуалізацію феномену наукової освіти та його етичних засад. Здійснено глибокий розбір наявних понять та теорій з метою зрозуміти засадничі компоненти наукової освіти. Цей метод дозволив оцінити та критично проаналізувати існуючі підходи до наукової освіти. Наукова новизна статті полягає в аналізі різних підходів до визначення «наукової освіти», виявляючи їх переваги та недоліки. Авторка також аналізує, як наукова освіта вписується в більший контекст освітньої реформи в Україні, з особливим акцентом на Нову українську школу. У дослідженні розглядається «новий формат» наукової освіти, його ключові особливості та відмінності від традиційних форматів освіти. Особливу увагу авторка приділяє ролі етики в контексті наукової освіти, а також важливості академічної доброчесності в сучасному освітньому просторі. Стаття завершується рядом рекомендацій щодо подальшого впровадження та розвитку наукової освіти в українському освітньому контексті. Окрім того, авторка наголошує на потребі подальших досліджень в цій важливій області, зокрема у контексті використання нових технологій, врахування соціальних і культурних факторів, та оцінки ефективності різних методів наукової освіти. Висновки. Етика науки та освіти відіграє ключову роль у контексті наукової освіти, оскільки вона впливає на стандарти доброчесності, які повинні дотримуватися учні і викладачі, а також на механізми запобігання і вирішення проблем, пов’язаних з порушеннями академічної доброчесності, таких як плагіат, фальсифікація чи фабрикація.