ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ЯК ЦІЛІСНОЇ СИСТЕМИ ТА ПРОЦЕСУ ЇЇ АКТИВНОГО РОЗВИТКУ У КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКИХ НАУК

Анотація

Актуальність дослідження формування особистості як цілісної системи та процесу активного розвитку засобами соціально-філософських наук свідчить про те, що сьогодні слід звернути увагу на своєрідний зв’язок між питанням про світ і питання про суб’єкт. Наука має вести людину до самостійності, а відтак до свободи, щоб самосвідомо формувати власне життя. Самоактуалізація уявляється не тільки як зміцнення зв’язку зі своїм «Я» і задоволенням базових потреб, а у разі задоволення базових потреб людина прагне мотивує ті цінності, які виходять за межі власного «Я». Основні системоутворюючі ознаки, характерні для всіх без винятку систем, у тому числі й особистості, – це емерджентність, ієрархічність, поліструктурність та принцип необхідного розмаїття елементів. Будь-яка особистість є системою і людині слід допомогти розкрити свої структурні компоненти, з яких складається її творчий креативний потенціал, а значить розглядати її цілісно. Особистість як цілісна система – це виявлення її потенціалу у цілісній площині правди, краси, зв’язку, пізнання, любові, креативності, творчості, комунікації, призначення, благоговіння та інших трансцендентних переживань, що глибоко уплелися у мереживо природи людини. Об’єктом дослідження є формування особистості як цілісної системи та процесу її активного розвитку. Предметом дослідження – вплви соціально-гуманітарних наук на формування особистості як цілісної системи та процесу її активного розвитку. Мета дослідження – теоретичні та практичні аспекти формування особистості як цілісної системи та процесу її активного розвитку у контексті соціально-філософських наук. Результат дослідження. Здійснено аналіз проблем формування особистості як процесу активного розвитку самого себе у контексті соціально-філософських наук. Розкрито умови формування людського капіталу у контексті соціально-філософських наук. Проаналізовано формування здорового людського життя та здорового способу особистості засобами нових технологій, що реалізуються у медицині та сприяють фізичній активності та здоровому способу життя. Викладання соціально-філософських дисциплін та дисципліни «Філософія спорту та здорового способу особистості» формують нове мислення, що має людину зробити здоровою і щасливою, а для цього вона повинна бути фізично активною, налаштованою на спортивні заняття, мати гарну фізичну форму, щоб реалізувати свій потенціал.