МОВА ЯК ЗАСІБ ТРАНСЛЯЦІЇ ЦІННОСТЕЙ І ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В ОСВІТІ

Анотація

Проведене дослідження підтвердило, що міжкультурна комунікація та мовна освіта є ключовими елементами формування громадянської свідомості та соціальної згуртованості в умовах глобалізованого світу. Як наголошено у Стратегії національної безпеки України, розвиток людського капіталу, включно з модернізацією освіти і науки, є стратегічним напрямом державної політики (Стратегія, 2020). Важливість мовної освіти у зміцненні національної ідентичності та забезпеченні демократичних цінностей є незаперечною, що зумовлює необхідність подальших досліджень у сфері міжкультурної взаємодії та адаптації студентів до нового комунікативного середовища. Аналіз останніх досліджень виявив, що в сучасних умовах мовна освіта не повинна зводитися лише до лінгвістичних навичок, а має формувати розуміння культурних кодів і соціокультурних контекстів. Як зазначено у Стратегії, одним із пріоритетів національної безпеки є захист прав, свобод і законних інтересів громадян України, що неможливо без зміцнення системи освіти, зокрема у сфері міжкультурної комунікації (Стратегія, 2020). У цьому контексті необхідно впроваджувати сучасні педагогічні технології, що сприятимуть ефективній інтеграції іноземних студентів та їхньому залученню до українського освітнього простору. З огляду на це перспективи подальших досліджень мають охоплювати розробку нових методологічних підходів до міжкультурної освіти, що базуються на демократичних принципах та взаємоповазі. Як передбачено у Стратегії, розвиток людського капіталу, включно із підвищенням рівня освіти, є основним напрямом забезпечення стійкості суспільства до викликів сучасного світу (Стратегія, 2020). Отже, важливим завданням є інтеграція новітніх технологій у процес навчання та формування міжкультурної компетентності у студентів. Крім того, необхідно продовжувати дослідження впливу мовної політики на соціальну адаптацію та інтеграцію студентів у нове культурне середовище. Враховуючи принципи безпеки людини як основи національної безпеки, важливо створювати освітні стратегії, що сприятимуть збереженню культурного різноманіття та водночас забезпечуватимуть ефективну інтеграцію іноземних студентів у суспільство (Стратегія, 2020). Подальші наукові розвідки мають зосередитися на розробці нових моделей міжкультурної комунікації, що враховують сучасні глобальні виклики. Необхідно інтегрувати здобутки філософії освіти, соціології та культурології для створення ефективних освітніх програм, які відповідатимуть потребам сучасного суспільства. Важливим завданням залишається розробка механізмів взаємодії між закладами вищої освіти та державними інституціями для підвищення рівня міжкультурної толерантності та соціальної згуртованості.